لقد قمنا بتقسيم المهام فيما بيننا، قمنا أنا وأسيل بإدارة الدرس، وحنين ورحيق قامتا بترتيب الموقع والعمل على التخطيط. حصتي من الدرس تمثلت بتمرير الافتتاحية والإستدراج، اعتقد أنني قمت بطرح أسئلة جيدة أثناء الاستدراج، لكنها كانت بحاجة لأسئلة اخرى ممهدة لها، فالطالب المتوسط ربما لن يتمكن من الإجابة على هذه الأسئلة، عدم وجود ملف منظم لاسئلة الاستدراج وتوقعاتي الكبيرة من الصف أدّيَتا إلى إعطائهم عدد صغير من الأمثلة أيضا وإلى طرح أسئلة المختصرة. بالرغم من أنها لم تكن مُمَهّدة وفق المستوى المطلوب، إلّا أنها تميّزت بإثارتها لتفكير الطالب.

​

لقد كانت العارضة التي أعدّتها حنين جيّدة،مفصّلة وتجذب نظر الطلاب، وقد قامت أسيل بعمل رائع عندما أعدّت الإرشادات بشكل مفصّل (لقد قامت رحيق بالعمل على التخطيط). أعتقد أن تجربة التعليم عن بعد تعطينا فرصا أكبر للتعلّم، فيمكننا مثلا العمل والتركيز على مضمون الدرس دون أن نلقي بالنا لمتغيرات أخرى كالتي تحصل بالصف عندما يتحدث الطلاب في مواضيع ليست لها علاقة بالدرس.

​

​